Cara Menulis Best Practice

Pertemuan ke 16 belajar menulis online bersama Omjay. Pencerahan dari kepala sekolah berprestasi dan juga penulis buku yang menang lomba di HUT PGRI tahun 2019 sebagai nara sumber. Pak Asep Suparman  adalah kepsek SMKN 3 rejang Lebong provinsi Bengkulu profil beliau bisa dilihat dari YouTube SMKN 3 rejang Lebong mengawali jadi guru sebagai guru kontrak pusat yang ditempatkan di Bengkulu tahun 2004 akhir saat pasca gempa tsunami di Aceh. Tahun 2006 lolos CPNS, dan mulai diberi amanah sebagai kepsek tahun 2014.selain itu sebagai sekretaris PGRI kabupaten rejang Lebong hingga sekarang. Sebelum diamanahi jadi kepsek hobi ikut lomba yang diadakan Kemendikbud ,seperti lomba guru berprestasi, lomba menulisbest practice. Kemudian menjadi finalis guru SMK berprestasi tingkat nasional tahun 2012 dan juara menulis best practice kepsek dan Juara 5 besar Kepsek SMK berprestasi tingkat nasional tahun 201. Terakhir juara 3 menulis buku nonfiksi tingkat nasional tahun 2019.

Menulis merupakan pekerjaan yang mengasyikkan walaupun di tengah kesibukan bisa menulis minimal menuliskan apa yang dikerjakan.Terinspirasi menulis karena setiap tahun ada lomba yang diadakan oleh dirjen gtk Kemendikbud .Salah satu contoh menulis adalah adanya peristiwa yang terjadi atau dialami. Memulai pembiasaan menulis di sekolah di awali  dengan  guru bahasa Indonesia dan pustakawan mengadakan pelatihan singkat tentang menulis. Lalu kumpulan karyanya dijadikan buku ber ISBN contohnya buku antologi, puisi siswa,, antologi cerpen dan sebagainya. Menulis itu tidak sulit apalagi yang ditulis itu adalah yang dialami atau dilakukan .

Menulis khususnya best practice pertama kita mencari dulu apa masalah yang akan kita angkat. Kedua lakukan inovasi untuk memecahkan masalah tersebut, dan terus lakukan kegiatan dan inovasi. Tentunya ada dokumentasinya jika dalam tempo waktu tertentu kita sudah mendapatkan hasil yang menggembirakan, maka kita bisa melanjut ke tahap ketiga yaitu menyusun tulisan dengan sistematika sesuai ketentuan best practice. Supaya menarik kita harus memberikan judul yang seksi. Dari best practice bisa dikembangkan menjadi sebuah buku.

Asep adalah kepsek SMKN 3 rejang Lebong provinsi Bengkulu profil beliau bisa dilihat dari YouTube SMKN 3 rejang Lebong mengawali jadi guru sebagai guru kontrak pusat yang ditempatkan di Bengkulu tahun 2004 akhir saat pasca gempa tsunami di Aceh tahun 2016 lolos CPNS dan mulai diberi amanah sebagai kepsek tahun 2014 juga sebagai sekretaris PGRI kabupaten rejang Lebong hingga sekarang sebelum diamanahi jadi kepsek hobiikut lomba yang diadakan Kemendikbud seperti lomba guru berprestasi lomba menulis back pressthis best practice kemudian menjadi finalis guru SMK berprestasi tingkat nasional tahun 2012 dan juara menulis best practice kepsek tingkat nasional tahun 2018 serta juara 5 besar kepsek SMK berprestasi tingkat nasional 2018 dan terakhir juara 3 menulis buku nonfiksi tingkat nasional tahun 2019 Asep adalah kepsek SMKN 3 rejang Lebong provinsi Bengkulu profil beliau bisa dilihat dari YouTube SMKN 3 rejang Lebong mengawali jadi guru sebagai guru kontrak pusat yang ditempatkan di Bengkulu tahun 2004 akhir saat pasca gempa tsunami di Aceh tahun 2016 lolos CPNS dan mulai diberi amanah sebagai kepsek tahun 2014 juga sebagai sekretaris PGRI kabupaten rejang Lebong hingga sekarang sebelum diamanahi jadi kepsek hobiikut lomba yang diadakan Kemendikbud seperti lomba guru berprestasi lomba menulis back pressthis best practice kemudian menjadi finalis guru SMK berprestasi tingkat nasional tahun 2012 dan juara menulis best practice kepsek tingkat nasional tahun 2018 serta juara 5 besar kepsek SMK berprestasi tingkat nasional 2018 dan terakhir juara 3 menulis buku nonfiksi tingkat nasional tahun 2019

Best practice  bisa dikembangkan menjadi sebuah buku latar belakang yang ditulis dari setiap persoalan  ada di keseharian kita dalam bertugas pasti ada problem entah terkait sarpras atau lainnya. Guru yang kreatif ketika dihadapkan dengan persoalan keterbatasan maka tergerak jadi inovatif yang solutif seperti yang  dialami sekolah yang dipimpin Pak Asep ,lahan yang sempit, input siswa kuadran 4 dan animo masyarakat rendah dalam menyekolahkan anaknya. Saat 5 tahun yang lalu tapi sekarang alhamdulillah sudah melimpah siswa dan berprestasi siswa-siswanya hingga animo masyarakat makin tinggi untuk menyekolahkan ke sekolahnya. itulah yang dibuat judul buku mengubah pasir menjadi mutiara. Alhamdulillah kini sekolahnya jadi rujukan bahkan masuk kategori sekolah yang unggul judul pasir menjadi mutiara dalam pembahasan dan hasilnya nya yang sudah dibukukan lebih mudah dibanding kita membuat PTK. Jadi kalau untuk best practice itu lebih sederhana, yang lebih mendasar adalah didalam best practice itu ketika ada permasalahan dengan latar belakang yang tertentu.  Maka dalam pembahasan itu kita menguraikan solusi-solusi yang jitu dalam memecahkan persoalan tersebut atau singkatnya kita problem solving. Dalam menghadapi berbagai macam persoalan tugas kita. Dalam sistematika nya juga best practice ini lebih ringan di mana bab 1 pendahuluan: latar belakang, rumusan masalah, tujuan best practice ,manfaat best practice. bab 2 kajian pustaka, Bab 3 rencana kita paparkan , referensi dari persoalan yang terkait dengan latar belakang dan rumusan masalah yang kita angkat kemudian di metode-metode perspektif ini yang tidak begitu rumit dibanding dengan PTK jadi kita hanya siapkan perangkat proses pemecahan masalah .Bab 4 hasil dan Kembahasan kita paparkan hasil dari best practice yang kita angkat.  Kemudian bab 5  kesimpulan dan rekomendasi.Tampilkan daftar pustaka.

Best practice ini  pengalaman terbaik,harus  terukur waktu yang sudah dilakukan itu seberapa lama ,jadi contohnya kalau  yang dilakukan kepala sekolah dan dipraktekan.Setelah berhasil di sekolah  minimal sekurang-kurangnya 2 tahun.

Di dalam mengelola satuan pendidikan atau sekolah kalau hanya sekedar baru berapa bulan atau setahun belum cukup. Karena waktu yang singkat itu belum bisa dikatakan sudah melakukan sebuah program atau praktik baik yang itu betul akurat. Kalau mungkin dikaitkan dengan yang dilakukan atau dipraktekkan oleh guru terkait juga dengan pembelajaran. Tentunya jadi apa yang menjadi kendala atau problem untuk guru mengajar misalnya sarpras yang terbatas atau bisa secara inovatif yang solutif .Kita memiliki ide apa untuk melakukan terobosan sehingga pembelajaran itu dalam menghasilkan sebuah hasil yang memuaskan.  Bisa juga diangkat permasalan di sekolah untuk membuat best practce. Sekarang sedang merata penerimaan siswa dilakukannya zonasi,  ada yang siswa yang kurang star academy seperti sekolah sekolah pinggiran.

Seperti sekolah  Pak Asep sudah terbiasa menerima input yang siswanya akademik baik  dan bagaimana bisa dipertahankan siswa-siswa tersebut, karena bukan hal yang menjadi satu-satunyasyarat untuk siswa itu hebat akademi. Banyak kecerdasan siswa lainnya yang bisa kita bangkitkan terutama potensi siswa. Guru itu  bukan hanya mengajar tapi bisa  mengarahkan, melatih dan  menilai. Mengarahkan siswa ketika ada kemampuan akademik olahraganya , arahkan ke ekskul olahraga O2SN .Seorang guru k harus bisa mengelola potensi seluruh siswa dari berbagai kalangan kalau untuk karya siswa kerjasama dengan guru bahasa Indonesia. Tidak perlu dipilih, lakukan  pelatihan menulis untuk siswa dari situ  dikumpulkan hasil karya siswa misalnya yang menulis cerpen atau hobi membuat puisi kita kumpulkan. Dari setiap hari yang terbaik akan di masukkan dalam buku antologi cerpen dan isinya dibuat bukunya dan diterbitkan ber ISBN dan disimpan di buku di perpustakaan sekolah .Sangat menarik bagi siswa dan akan di launching di setiap pelepasan siswa kelas 12 yang orang tuanya. Hal ini membuat kata motivasi para siswa bersama-sama membuat karya kumpulan cerpen ataupun kumpulan puisi semangat semangat pasti bisa untuk mengawalinya  harus bergotong-royong dalam menerbitkan buku tersebut  tidak perlu menarik dari  orang tua. Sekolah menggunakan dana literasi untuk terbitkan buku itu. Kemudian disimpan di perpustakaan .

Untuk tahap berikutnya baru kita arah ke bisnis yaitu penjualan. tetapi kalau untuk tahap awal kita hanya cukup bisa diterbitkan dan dipajang serta  dibaca di perpustakaan oleh sesama siswa. Beliau sudah mempunyai best practice sebanyak 3 buku karena baru 6 tahun menjadi kepsek. Diakatan best practice jika  perubahan yang terjadi berdampak dari treatment yang kita lakukan. Dalam menghadapi problema di lapangan  praktik baik atau best practice  bisa menjadi judul dan biasanya akan terlintas dalam pikiran kita  upaya-upaya yang sudah di praktekan itu sudah banyak menimbulkan dampak positif dan tentunya sangat membanggakan. Tentunya bukan hanya observasi yang kita harus dilengkapi dengan dokumentasi. Dengan metode wawancara ataupun terarsipkan. Ada metode atau video atau  dokumentasi yang  harus dimiliki. Waktu  di dalam perspektif itu semakin lama semakin bagus karena berkaitan dengan hasil dan dampak yang semakin banyak. Kalau untuk 1 tahun  sudah terlihat banyak dampak yang betul-betul berarti.dan  sudah terlihat ada dampak nyata lebih efektif dibanding sebelum dilakukan pada best practice..

Contoh metode learning log dalam pengambilan sampel dampak dari sebuah praktek baik.

 Begitu juga dengan wawancara.Diminta  data  tentunya dari unsur yang mewakili siswa guru komite sekolah.

 Pentingnya best practice itu adalah pengalaman atau praktik baik yang dilakukan oleh kita sendiri ini perlu secara berkesinambungan dilakukan terus sehingga ada dampak yang betul-betul signifikan.Menurut pak Asep menulis best practice lebih cepat dari menulis buku.Kesimpulan dari diskusi belajar kali ini  yaitu  setiap kita bisa menulis khususnya menulis best practice. Best practice merupakan pengalaman atau praktik baik yang kita yang kita lakukan secara terus-menerus dalam upaya problem solving dari apa yang menjadi kendala didalam kita melaksanakan tugas di sekolah. Paling urgen dari best practice itu dilihat dari seberapa besar dampak positif yang terjadi. Harus ada perbedaan keadaan sebelum dan sesudah dilakukan inovasi praktik baik .Dalam menulis judul harus menarik namun tentu isinya harus nyambung